刘一凤：甘为教育不言苦，愿化春泥更护花

　　三尺讲台，二十五载春秋。从青丝到鬓角微霜，从西河镇鹅塘中学到上渡街道明德学校，刘一凤老师以爱为犁，深耕教育沃土，在平凡中孕育了无数动人的篇章。

春风化雨：唤醒迷途的“雄鹰”

　　“没有爱就没有教育。”这句话在刘丁伟身上得到了最深刻的诠释。当年，身材高大的刘丁伟是校园里的“老大”——上课捣乱、下课斗殴，初二即被劝退。当他的父亲带着他恳求刘老师收留时，那双迷茫中透着渴望的眼睛，让刘一凤心软了。

　　她没有歧视，而是与他结成“忘年交”。一次次推心置腹的交谈，从人生理想到品德规范;一次次操场上并肩挥汗，引导他发掘体育特长。当纪律的约束内化为自律，当理想的光芒照亮前路，顽石终被焐热——刘丁伟主动认错、成绩攀升，最终考入中国人民解放军军事经济学院。毕业多年，他仍感慨：“没有刘老师当年的不放弃与信任，就没有我的今天。”

　　刘一凤的字典里没有“放弃”二字。无论是后来考入军校的罗亮，还是无数个曾被称为“问题学生”的孩子，都在她春风化雨般的感召下，找到了生命的航向。

点石成金：倒数第一的华丽逆袭

　　2018年，刘一凤调入思源实验学校，接手了人人避之不及的“烫手山芋”——C1601班。这个班男女生比例严重失衡，更有以彭哲为首的十余名体育特长生，身材魁梧，个性张扬，纪律意识淡薄，曾公然挑衅教师。

　　开学第一天，刘老师一袭白裙走进教室。彭哲背对讲台而坐，她微笑着轻扶他的肩，将他转向黑板。突然，一支墨笔飞落，墨汁在白裙上晕开刺目的黑。面对彭哲凶狠的目光与质问，她只是轻声说：“先上课，课后我们聊聊。”

　　在办公室，她从彭哲的排球特长切入：“听说你是校队主力?以后你教我打球，我教你语文，如何?”惊讶掠过彭哲的脸。一个月后，他在月考作文中写道：“我们本想给新老师下马威，她却邀我打排球……这个老师，不一般。”真诚叩开了心门，豪爽与热爱点燃了信任。一年后中考，C1601班语文勇夺全校第一，彭哲等体育生均获110多分，他更如愿考入新化一中。毕业那天，这群曾桀骜的少年将刘老师高高举起，欢呼声响彻校园：“我们的语文成绩，占了半边天!”

匠心耕耘：讲台上的“魔法师”

　　刘一凤的课堂，是思维火花迸射的磁场。为备好一堂课，她常伴孤灯至深夜——教材被反复研磨，资料堆叠如山，教案设计精妙如艺术品。她摒弃灌输，以“自主、合作、探究”为钥，开启学生思维之门。

　　在鹅塘中学任教时，她探索出分层复习法：串讲梳理、关键提问、图表归纳、多样练习……一张试卷的诞生，必先吃透教材、洞悉学情、精研命题技巧。她的教案期期被评为范本，分析透彻，设计前瞻，凝聚着对教育本质的深刻理解。

　　这份匠心结出硕果：C204、C213等班级在西河镇期末质量检测中屡拔头筹;2013年，她带领团队创造“鹅塘奇迹”——全镇22个年级第一，鹅塘豪取16个，十年来首超中心学校;次年中考，学校历史性跻身全县十强，九年级团队荣获县“优秀教师群体”。

大爱无声：春风化雨润心田

　　刘一凤的“爱生如子”，流淌在细微处。一杯递上的温水，几粒放在掌心的药丸，让生病的学生湿了眼眶;一个鼓励的微笑，一次真诚的班会，足以点燃少年心中的火种。学困生的课外辅导，她分文不取，甘之如饴。

　　她的爱更延伸至社会。困难学生、重病教师、孤寡老人，常收到她10元至500元不等的捐助;鹅塘中学美化校园，她捐500元;村里修路建校，她捐600元;学校图书室，她献上100本藏书……点滴心意，汇聚成河。

求索不止：教研路上的追光者

　　“读书学习是我的生命之源。”中师毕业的刘一凤，从未停止攀登。她自考专科、攻读本科，赴湖南师大、云南、深圳等地研修。计算机二级、普通话二甲，是她专业追求的见证。

　　她更以科研反哺教学，倡导“行动+总结”。四篇论文从市奖走向省奖：《核心素养导向的初中语文情境教学策略浅析》获省一等奖，《如何构建和谐课堂》获市一等奖……四个省级课题顺利结题，从乡村教师困境到语文教学创新，无不凝聚着她扎根一线的思考。

初心如磐：二十五载护花人

　　从青涩师范生到县骨干教师，从鹅塘中学的教导副主任到明德学校的教学砥柱，刘一凤老师用二十五年光阴，诠释了何为“春泥护花”。她的讲台下，走出了军人、运动员、大学生……无数生命因她而焕发光彩。

　　“甘为教育不言苦，愿化春泥更护花”——这不仅是她教书育人的座右铭，更是她教育人生的真实写照。在那些被墨汁染污的白裙上，在深夜备课的孤灯下，在操场上与少年击掌的欢笑中，我们看到了一位师者以爱为炬，照亮学子前路，以坚韧为犁，深耕教育沃土的动人身影。她的故事告诉我们：教育的真谛，正在于以不熄的爱心与智慧，唤醒每一颗沉睡的种子，静待每一树繁花的盛开。