谭梦林：坚守初心，用爱放歌

　　从教29年的她，躬身为犁，碎身为雨;市级语文骨干教师、区级教育名师，优秀班主任;她就是娄底先锋实验学校的谭梦林老师。谭老师坚守教育初心，用爱心和热情照亮了学生的成长之路，用智慧和创新谱写了一曲动人的教育之歌。

春风化雨，滋润心田

　　在谭老师看来，“每一个学生都是一颗独特的种子，需要用心去浇灌和呵护。”她细心观察每个学生的特点，因材施教，让每个学生都能找到自己的闪光点。她经常利用课余时间与学生谈心，了解他们的思想动态，帮助他们解决学习和生活中的困难。同时，她还积极组织各种班级活动，精心布置好班级文化墙，增强班级的凝聚力和向心力，让每一个孩子都能感受到集体的温暖和力量，逐渐成长为自信、阳光的少年。

　　“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”谭老师用她的爱滋润着每一个孩子的心田，让他们在爱的阳光下茁壮成长。那是一个名叫小辰的孩子，他性格内向、自卑，学习成绩也不理想。在同学们的眼中，他就像是一个“透明人”，常常被忽视和嘲笑。然而，在谭老师的眼里，小辰却是一个有潜力的孩子。她经常找小辰谈心，鼓励他勇敢地表达自己的想法和感受。她还特意安排小辰参加一些班级活动，让他有机会展示自己的才华和进步。在谭老师的关爱和帮助下，小辰逐渐变得开朗起来，学习成绩也有了明显的提高。小辰说：“是谭老师让我找到了自己，让我相信我也可以成为优秀的学生。”小辰的家长感激地说：“是谭老师用爱心点亮了小辰的心灯，让他重新找回了自信和快乐。”

深耕课堂，潜心教学

　　“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”这是谭老师常常挂在嘴边的一句名言。她深知，教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的内在动力，培养他们的创新精神和实践能力。她善于用生动的语言和丰富的教学方法，引导学生们走进知识的殿堂，感受语文的魅力，因此，在她的课堂上，你总能看到孩子们踊跃发言、积极思考的身影。孩子们常说：“我最喜欢谭老师的语文课!”“这节语文课我收获满满!”

　　她特别注重培养学生的阅读能力，通过开展丰富多彩的读书活动，引导学生走进书籍的世界，感受文字的力量：班级相册里那一张张精美的“读书推荐卡”，“读书班会”;一本本有创意的读书笔记本、班级文化墙的“读书小报”。

　　在教研方面，这位老师也是勇于探索、敢于实践的先锋。她积极参与学校组织的各项教研活动，与同事们共同探讨教学难题，分享教学经验。她还将自己的教学心得和体会撰写成论文，发表在教育类期刊上，为语文教育事业的发展贡献了自己的智慧和力量。

家校共育，携手同行

　　在班级管理上，谭老师始终坚持家校共育的理念，认为家庭教育和学校教育是相辅相成的两个方面。她注重与家长的沟通和交流，通过家长会、家访等活动，电话、微信等方式向家长汇报学生的学习情况和表现，同时也听取家长的意见和建议。她鼓励家长参与到孩子的教育中来，共同为孩子的成长助力。

　　在她的努力下，班级形成了良好的家校共育氛围。家长们纷纷表示:孩子在谭老师的班级里学习非常愉快和充实，不仅学习成绩有所提高，更在品德修养和综合素质方面得到了全面的提升。

薪火相传，培育新人

　　作为学校的骨干教师之一，谭老师还积极承担起了辅导青年教师的任务。她深知青年教师是学校发展的未来和希望，因此她总是毫无保留地分享自己的教学经验和心得体会。她经常与青年教师一起备课、磨课、评课，共同探讨教学问题、研究教学方法。在她的帮助下，许多青年教师迅速成长起来成为了学校的中坚力量，并在各种教学比赛中屡获殊荣。他们纷纷表示：“感谢谭老师的悉心指导和帮助;让我们在教学上少走了许多弯路;更快地成长为一名合格的教师。”

　　在教育的道路上，谭老师她以坚守初心为信仰，用爱心播撒希望的种子;她以教书育人为使命，用智慧点亮孩子们的未来;甘之如饴。

　　作者 杨红