周红兵：人间春色本无价，笔底耕耘总有情

　　人间春色本无价，笔底耕耘总有情。周红兵扎根农村教育，6年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在城步苗乡这块平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在周红兵的培育下变成了参天大树，而她还在坚守那块耕耘了6年的土地，三尺讲台足以见证她对工作的热忱，三尺讲台足以见证她对教育事业的热爱，三尺讲台足以见证她对党的教育事业的忠诚。

　　身为一名年轻教师，在教学实践中，从走上讲台的第一天开始，周红兵就严格要求自己，在课堂上少讲精讲，注重自己的组织引导、协调管理功能，努力做到五多：多看观摩课，多讲公开课，多与同行交流，多向名师请教，精心打造每一节“家常课”，努力将教学理念与教学实践有机地结合起来，以不断优化自己的课堂教学，提高课堂效率。备好课是上好课的前提，为此，她充分利用下发的精品教案系列丛书，深挖教材，整合教材，创造性地使用教材，力争使自己的课堂教学生于教材，又高于教材。每次参加学区公开课、优质课评选，短短几十分钟的展示背后，都是厚厚的一沓被多次修改的教案。“世上无难事，只怕有心人”，每次课堂展示，她都会用最真实的课堂赢得评委们的一致赞同，满载而归。她知道，这样的成长是辛苦的，但只要热爱这三尺讲台，用心耕种，收获和成长就是最大的快乐。

　　周红兵不仅是一名语文教师，还是一名班主任。多年的班主任工作，让她深深地感受到关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则。要把真挚的关爱融在整个班级之中，要让每一个学生都从教师这里汲取奋发向上的力量，更加自尊自爱、自信自强。每学期刚开始，作为班主任，周红兵深知自己能做的，就是多给他们一些关爱和帮助。时间久了，既拉近了和家长的距离，得到了家长们的支持和配合，也让学生们感受到了老师的温暖，赢得了学生们的拥护和爱戴。

　　关注每一个孩子，鼓励每一个孩子是周红兵教育路上的第一宗旨。她把学校当成了第二个家，把学生当作自己的孩子，尽其所能地付出自己的智慧和爱心。班里有个女孩学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，周红兵课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的语文很好时，就在学校每周阅读课学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来，学习更是突飞猛进。

　　其实，这样的例子在周红兵的身上很多很多，她时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位，关心帮助孩子也被她深深地刻在了心上。就因为这样，她班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，可以说是她用爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步。

　　在校园生活中，周红兵通过家访、电话，微信等与家长联系，了解第一手资料，用心去温暖学生的心，分析学困生的心理、性格特征。她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。

　　教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。周红兵就是用这种爱去点亮孩子们的心灵的，她以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。她凭着做人的良知，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。周红兵的班级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。

　　任教6年来，周红兵始终默默耕耘在“三尺讲台”。她任劳任怨，不求回报，在班级管理工作中，周红兵更是以身作则，率先垂范。对学生能做到言传身教，帮助学生树立正确的人生观、荣辱观、道德观，培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。她觉得虽然我们老师的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们可以骄傲地说:“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚和热爱，就能实现我们中国人高素质、高修养的宏伟目标。

　　6年来，她在不变的工作岗位上演绎着不变的爱心，并把爱心转化为对学生的尊重、对学生的严厉、对学生习惯的培养上。爱心是真诚、是坦诚、是宽容，她用爱心赢得了学生的真心。

　　一份耕耘，一份收获。多年来，她所带的班级班风纯正，是优秀班集体，学习氛围浓厚，赢得了领导的认可。她本人也获得乡镇优秀教师、师德标兵、优秀班主任、先进工作者等荣誉称号，凡是种种，皆见证了她的兢兢业业、恪尽职守。

　　付出真诚就能得到真诚，付出理解就得到理解，付出爱就一定会得到爱的回报。周红兵献身教育，甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。这真是“捧着一颗心来，不带半根草去”好老师。周红兵甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;她甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。

　　作者 马代永