会同县第二幼儿园：“评委”亮分，“小能手”闯关数字奇趣赛

　　当比赛的选手是中班萌娃，而执掌“打分权”的评委竟是他们的大班哥哥姐姐时，会碰撞出怎样的火花?

　　11月21日，会同县第二幼儿园中班组“数字小能手，点数大挑战”活动现场，就上演了这样一场充满童真与信任的趣味竞赛。活动不仅让孩子们在游戏中巩固了8以内的数与量对应关系，更创新地通过混龄互动，为幼儿提供了观察、学习与成长的多元平台。

　　比赛现场，中班小选手们神情专注，快速点数着卡片上的圆点，并认真写下对应数字。而在他们身旁，一群同样认真负责的“大班评委”正一丝不苟地履行着职责。他们仔细核对答案，郑重地在计分表上画下标记，还会像小老师一样，对完成的弟弟妹妹点头鼓励。这一独特的“儿童评儿童”机制，既是基于《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会性与数学认知目标的深度实践，也让规则意识、责任感与同理心在孩子们中间自然流淌。

　　园方活动负责人表示，让大班孩子担任评委是本次活动的精心设计之一。“这不仅能提升中班孩子在熟悉同伴面前比赛的亲切感和自信心，对大班孩子而言，这也是一次宝贵的复盘学习和责任担当的机会。他们在评判他人答案的过程中，需要调用自身更扎实的数学知识，其观察力、判断力和规则执行力都得到了极好的锻炼。”