何莲花：学生成长路上的灯塔

　　2024年秋季开学伊始，新化县上梅街道第五小学的德育主题教育活动开展得如火如荼，如国旗下的讲话、开学文明礼仪使者、习惯养成周、一年级学生家长见面会、校园小主人，丰富多彩的活动吸引着学生踊跃参加。在这些活动中，总有一个忙碌的身影，她就是学校德育副校长何莲花

　　何莲花，1999年参加教育工作，经历了从山村到城区、从少先队辅导员到德育副校长，任教过的学科有语文、数学、道德与法治。无论岗位怎么变化，她总是把“育人”摆在首位。一次无意中，我看到了她的工作日记：“……我愿做学生成长路上的灯塔，尽管默默无闻，但能让学生不偏离人生的航向，我就感到快乐和满足。我要做一位用生命影响生命的教师。”她把铮铮誓言一点一滴落实在行动中。

　　何莲花是一个充满爱心的教师。她非常关爱特殊困难学生，有一个贫困学生患病，她为这个学生垫交医院费一千多元，发动全校献爱心共募捐8320元。她还亲自背这位学生去诊所打针，坚持了一月有余。她关爱留守儿童，经常为留守儿童送去爱心物资，并精心组织现场捐赠活动，这样的事例不胜枚举。

　　何莲花抓德育工作有自己独特的思考与做法。一是紧跟形势与时代的发展。她对中央、国家出台的相关文件，基本上能在第一时间开展研读，思考落实落地的措施，融入学校的德育工作。这样，学校出台的德育工作计划与方案总是有前瞻性。二是让抽象的德育形象可感。比如，对学生进行爱国主义教育，她把祖国奥运冠军领奖时的视频制成微课程，播放给学生看。学生看到鲜艳的五星红旗在赛场冉冉升起，听到雄壮的中华人民共和国国歌声响起，目睹祖国运动员面对国旗、热泪盈眶、深情地唱着国歌。这样的场面，让学生的自豪感油然而生，为祖国争光的志向自然形成。三是重视与兄弟学校的交流。她主动联系株洲市石峰区曙光学校德育副校长，开展“手拉手”德育工作交流活动，石峰区曙光学校还为上梅街道第五小学送来了近2000册励志书籍。

　　何莲花精心策划校园德育主题。一是建设德育品牌，如“学雷锋敬老爱老实践活动”“‘心手相牵 快乐成长’关爱留守儿童主题活动”“‘创文明校园 育文明学生’文明礼仪月”等。二是重视学生实践发展，开展学生进超市实践体验活动、重阳节敬老院慰问活动、清明节烈士园林祭扫活动等。三是重视劳动教育，设置每周日劳动感恩日，让学生参与家庭事务，培养学生的劳动能力。四是开拓“开心农场”学生劳动实践基地，让学生体验从播种到丰收的快乐。五是重视家校共育，开展了多期“家校大讲堂”网络直播课，旨在以校育促家育，共同助力孩子健康成长。

　　何莲花的工作得到了组织的认可，她多次被评为县优秀少先队辅导员、县十佳少先队辅导员、上梅镇优秀教育工作者、娄底市家长学校先进个人等。

　　(供稿：李秋荻)