浸润书香，师者先行

　　5月26日，“国培计划(2024)”冷水江市教师培训师培养对象班(C1211)读书活动在红日实验小学多媒体室成功举行，为全班阅读《结构性思维》这本书推向高潮。

为个人获奖选手颁奖

　　本次读书活动从2024年2月开始，历时近4个月时间，经过个人自主阅读，组内全员分享，班内分享比赛三个阶段，在掌握结构性思维的四大原则，即“结论先行，分类清楚，排序逻辑，上下对应”的基础上，提升了教师用结构性思维思考问题、合理表达、有效写作等能力，为引领教师培训师培养对象以读促学、以学促思、以思促行奠定了基础。

　　为了充分发挥团队的力量，提高团队的凝聚力，班内读书比赛不仅比个人，还开展团队PK。每组遴选2名选手参加班内读书分享活动，为了更好地调动学员的积极性，确保比赛的公平、公正、公开，比赛活动采取专家和大众相结合的评分模式，专家评委由培训师指导团队成员担任，所有培训师培养对象为大众评委。来自各组的共8位优秀选手结合自己的案例分享了他们的读书心得，阐释了对结构性思维的理解。精彩的分享时时赢得全场热烈的掌声，经过激烈的角逐，黄仕琪、肖明、吴思慧、王淑敏4位教师获得一等奖，逐光队获得团体一等奖。

为获得一等奖的团队颁奖

　　分享活动后，省级培训师、特级教师、正高级教师刘红霞从理解力、概括力、比较力、抽象力、论证力、分析力、综合力、判断力8个方面进行了精准的点评。市进修学校副书记、副校长杨贤结合学员的课程开发作业，以《从结构思维例谈讲座整体结构的建构》为题做了专题讲座。最后，市进修学校副校长李继龙对下阶段的研修活动和学习任务进行了整体安排。

　　读书使人成长，分享使人快乐。通过此次读书分享活动，老师们真正享受到了读书的乐趣，纷纷表示，以后一定要与书为伴不负韶华，争取早日成为一名优秀的教师培训者，为我市的教师培训工作做出应有的贡献，推动全市教育的高质量发展。

　　陈莹 李继龙 摄影报道