我的寒假我做主

　　考完最后一科物理，我们怀着期待的心情回到教室。每个人心里都在猜测：老师会布置多少寒假作业呢?“双减”真的能带给我们一个自由自在的寒假吗?

　　回想起之前没有“双减”政策的时候，学生每天围着枯燥的学业，做不完的作业，考不完的试，大家处于一个精神紧绷的状态，时刻担心那要命的分数和排名。严肃紧张的上课氛围，不是那么满意的成绩，有时候感觉紧绷于脑海的那根弦在某个时候就会断掉。

　　上个学期“双减”政策的实施，课堂的氛围活跃了几分，课后的作业也少了几成，大家紧绷的神经放松了许多，沉寂的校园也多了运动的身影和欢声笑语。

　　当看到班主任在黑板上写下寒假作业的内容，班里响起一阵热烈的掌声，“尽情运动，学做家务，把字练好，自觉朗读，发展兴趣”就是我们的寒假作业，我真想跳起来高呼“双减万岁”!

　　原先的假期，迎接我们的不是自由，而是补习班，不断的刷题做作业，不断的被家长拿来与成绩优秀的同学作比较。我总是带着复杂的心情入睡，然后怀着并不轻松的心情醒来，觉得青春索然无味，就这样日复一日的重复着毫无趣味可言生活，心渴望突围，却找不到方向。

　　这个寒假，终于属于我了!

　　有了更多时间和精力去尝试新鲜事物，这个寒假不一样。

　　每天清晨，我不是在公园奔跑就是在田间漫步，青春就应该是活力四射的!我要像运动健将谷爱凌那样，洒脱、充满力量。我要追求自己所热爱的东西，对喜爱的音乐，我终于可以想唱就唱想听就听。没有繁重的作业和“开学考”的压力，我尽情地阅读喜欢的书籍，沉浸在动人的情节中不能自拔。

　　在每一个有阳光的午后，我和妹妹一起给花浇水，一起打球。

　　在寒冷的下雨天，一家人一起看冬奥会，为运动员加油，围着火炉包饺子，妈妈不再赶我们回房间作业，其乐融融的家庭氛围让我更爱我家。

　　“双减”下的寒假是独特而美丽的，这多姿多彩的理想假期，我终于拥有了!这幸福又快乐日子，让我每天都在期待着新的一天。(汝城县第六中学2011班 何健奥)

　　指导老师朱春芳评语：看到学生的作文，我悬着的心终于放下——不用为“双减”担心了!“双减”政策让学业减负成为现实，学生不再为作业所累，心灵可以自在高飞，双腿得以撒欢奔跑，生活变得称心可盼，通过小作者的文章，我仿佛看到孩子欢呼“双减万岁”的快乐模样了。