益阳市人民路小学：劳动考核落地“五育”融合

　　人生在勤，不勤则匮。12月9日下午第六节班队课时，益阳市人民路小学各班教室里热气沸腾，孩子们忙得热火朝天，或品味或欣赏自己的劳动成果，脸上绽开了花。原来学校在对一至六年级学生进行劳动考核。

　　择菜，洗菜，切菜，炒菜……六年级1701班教室成了大厨房，孩子们个个变身“大厨师”，“要让锅烧热一些再放油，把油烧热后再把菜倒进锅里，这样用大火炒出来的青菜才又香又鲜!”小涵同学一边用锅铲拌着锅里的大白菜，一边像同学们“传授”着他的“秘笈”，说得围观的同学都直吞口水。

　　“好香啊!你这香菇炖鸡汤，鸡肉炖得很烂，但很鲜嫩!”家委会的评委，品尝完，赞不绝口，“你这火候怎么把控得这么好啊!”揭开锅盖，空气里满是鸡汤的味道。青椒炒鸡蛋，红椒炒腊肉，水煮鱼，油炸藕丸……在孩子们的忙活下，一道道色香味俱全的佳肴让人迫不及待地要去品味，教室里充满了欢笑声和赞美声!

　　其他年级的孩子们也在紧锣密鼓地忙着自己手中的活，“谁说男儿手不能干细活?”五年级1803班的一位男生正在“穿针走线”，聚精会神地给布娃娃的外套钉扣子呢，他订完后举着布娃娃说：“这下不冷了吧，给你扣上大外套了!”言行间，爱意满满，让人感动!

　　低年级的孩子整理书包，折叠衣服，系鞋带，清洗小物件，折叠被子……个个都是能工巧匠，对照学校开学初就制定的《劳动清单》把手中的物件魔术般地变幻出一件件“艺术品”，美不胜收。

　　“ 以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，促进五育融合，是我们开设劳动课、进行劳动能力考核的目标。”学校校长龚向海看到孩子们在考核中快乐劳动的样子，欣慰地说，学校自从把劳动课程纳入课堂教学后，孩子们劳动的热情提高了很多。老师除了在课堂上传授劳动技能外，还带着孩子们来到田间地头，去到社区、学农基地，工厂等育人基地，与其他学科相融合，家校共建，社校联动，通过耕种劳动，参观工厂、志愿者服务、社会实践等方式，让劳动课程不止停留在“教”的层面，而是真正落实在学生的“行动”上、实践上，让“五育”真正落地扎根!

　　尹智慧 供稿