益阳：聚焦儿童写话,赫山教师喜登教育厅“成果榜”

　　5月19日，2022年湖南省基础教育教学成果奖揭晓。益阳市赫山区梓山湖学校的教学成果《聚焦评价、叩问儿童写话兴趣之门》荣获第五届湖南省基础教育教学成果一等奖，成为益阳地区唯一获此殊荣的学校。此奖项由湖南省教育厅组织，每五年评选一次。

省教育厅官微公示截图

　　据研究成果主持人、小学语文教研组组长肖翊介绍，该研究以湖南省教育科学“十三五”规划课题《低段写话教学策略研究》子课题为方向，着力低年级写话教学，聚焦低段写话中“以评促写”“激发兴趣”的能力，其评价研究内容为： “三研一评”集体备课模式、“问题导向”奠基“定制型”、“炼”字词“凝”佳句与“多层”“多元”的评价。在近四年的不断升华教学实践中，课题组研发形成了写话评价的“VES2+2模式” ，“VES”即可视的评价策略，“2+2”即“一表一册”+“互评、展评”，开辟了个性化“诊疗室”，促进家校合力共育与学生写话能力个性化发展。

“乐教”成就成果的收获

研究成果主持人、小学语文教研组组长肖翊在教学课堂中

　　“低年级写话教学评价”，改变了低年级语文教师执教写话课程的教育教学评价理念和教学方式，提升了教育教学能力和科研能力，促进了学生说话写话能力的提高。近几年，梓山湖学校小学低年级教育焕发出蓬勃向上的活力，教育教学质量节节攀升。(记者 唐晖)